HOLA !

Aquest bloc és un simple recull de cançonetes que he anat trobant pels llibres que he treballat a l'escola. No pretén ser més que una eina de treball per a mi com a mestre. Pot ser que també serveixi, i esper que així sigui, els pares, alumnes i altres mestres.

Esper que el disfruteu i que vos agradi.



Pere Gonyalons i Moll

Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ding dang ses campanes d'en pep blanc. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ding dang ses campanes d'en pep blanc. Mostrar tots els missatges

dimecres, 18 de gener del 2012

Ding-dang

DING-DANG 
LES CAMPANES D'EN PEP BLANC (24)
INFANTIL



Ding-dang,
les campanes d'en Pep Blanc,
toquen en terra i no fan guerra.
Ding-dang,
les campanes d'en Pep Blanc,
toquen en terra i no es fan mal.

SERRA MAMERRA. Cantarelles i cançonetes per a infants.

dimecres, 6 d’octubre del 2010

DING DANG, SES CAMPANES D'EN PEP BLANC

DING DANG, SES CAMPANES
D'EN PEP  BLANC  
INF. I 1r CICLE
EIVISSA

DING DANG,
SES CAMPANES D'EN PEP BLANC,
ARA VENEN I ARA VAN,
TOQUEN EN TERRA
I NO ES FAN MAL.
Ding dang-La cançó popular de les Illes Balears
Cançons i jocs populars de les Illes Balears

PROPOSTA
- Tradicionalment es cantava amb el nin/a damunt els genolls imitant les campanes o fent-lo botar marcant el seu ritme binari.
-També es pot jugar disposant els nins per parelles encarats amb les cames estirades i agafats de les mans. Cantaran movent el cos envant i enrere seguint la pulsació de la cançó. Caldrà vetllar per la regularitat i sincronització del moviment.
- Una altra manera de fer el joc és, per parelles, tocant-se les esquenes i enganxats pels braços. Mentre es canta la cançó, alternativament, cada un aixeca les cames recolzant-se damunt l'esquena de l'altre, tot seguint la pulsació.
- Escoltam els sons a la classe, a l'escola, al carrer, a la natura....
- Caminarem la cançó per treballar sensorialment la pulsació.
- Jugam a ballar el silenci: el mestre/a toca la melodia de la cançó amb un instrument i els alumnes dansen lliurement. Cada cop que la música s'atura els nins queden immòbils (silenci), i es tornen a moure en sentir com segueix la música (so). També es farà a l'inrevés, així no s'associarà el silenci amb la immobilitat. La norma bàsica serà fer-ho en silenci.